star
   Profesní integrace migrujících komunit v Evropě


Socrates-Grundtvig

Projekt

Způsob života migrujících komunit je často překážkou jejich profesní a sociální integrace.

Vzdělávací systémy nejsou přizpůsobeny nepravidelnému vzdělávání migrujících lidí (vysoká úroveň absence, upravená doba začátku a konce školního roku s ohledem na sezonní práce) a nedovolují odlišný výukový přístup ke členům těchto komunit.


Výstupem projektu by mělo být nalezení nových metod ke zvýšení

  • podílu mládeže z řad migrujících komunit , která dosáhne minimálního (základního) vzdělání nutného pro další profesní vzdělání

  • úrovně účastníků dalšího profesního vzdělávání pro dospělé (zvláště pro mladé ve věku 16-25 let, kteří ukončili základní vzdělání)


Specifické aktivity projektu :

  • Vydat průvodce „dobrých praxí“ (dosažitelný na internetu nebo v tištěné formě), které partnerské země mají s profesním vzděláváním a integrací migrujících komunit.

  • Sestavit a publikovat zprávu o specifických potřebách migrujících komunit s ohledem na organizaci vzdělávání a vzdělávací systém.

  • Navrhnout inovační pedagogické metody a pomůcky, které by měly být zavedeny, aby zlepšily úroveň profesního vzdělávání, kvalifikace a integrace cílové skupiny 3.